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          助夢起航 資助育人

          來源:濰坊新聞網 2019-11-20 16:21:00 責任編輯:桃子
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          ????????我是一名普通的高校輔導員,從迎新生到送畢業生,一屆屆學生陪伴我在這個崗位上走過了十三年。今天我想從自己的工作視角講一講學生與資助的故事。

          ????????故事的開始要從學生給我上過的一節輔導員“必修課”說起。那是我參加工作的第一個學期,學生小岳從開學以來就總愛遲到,在我提醒、談話均不奏效后,我又一次把她請到了辦公室。

          ????????“你怎么又遲到了?”

          ????????“你自己數數這都是第幾次了?”

          ????????“為啥人家早上都能起來,你就醒不了?”

          ????????還和上幾次跟她談話一樣,不管我怎樣追問,小岳只是默默地低著頭,不解釋,更不反駁。直到我問出那句:“你早上起不來,你父母也不起床,不叫你嗎?他們都干啥去了?”

          ????????霎時,我看到她白皙清秀的臉上涌現出一片陰云,緊接著咬緊嘴唇,把眼神故意避開了我看向了斜上方。見她依然躲閃,我抓起手機說道:“我要給你父母打電話。”還不等我撥出號碼,那雙撲閃著長睫毛的眼眶里溢出淚水來,像雨霧中正在漲溢的湖水,淚珠在眼里打著旋兒,瞬間像斷了線一樣傾泄而下。但她立即用手背抹掉了,用少有的那種倔強的語氣說道:“劉老師,你別打電話了。我父母在我5歲時就離婚了,他們倆都成立了新家庭誰也不要我,我沒有爸爸媽媽。”

          ????????那一刻,我的心被猛烈地碰撞了一下,瞬間讀懂了她的表情,她的眼神和她的淚花。我想輕輕的抱住眼前這個悲傷中的女孩,我想抽自己幾個狠狠的大嘴巴。是啊,考勤嚴格并沒有錯,但光知道講規則卡制度,除此之外我這個輔導員還干了些啥?后來我了解到,小岳每天下午放學后都要去飯店打工給自己掙學費,有時甚至回家到凌晨,早上起床還要給年邁的爺爺奶奶做早飯。

          ????????小岳像一把點醒我的鑰匙,開啟了我和學生之間的心靈之門。我意識到講臺下同樣年華的學生其實大不同,他們來自不同的地區、不同的家庭、不同的成長背景,在我眼里看似平常輕松的學費其實在特殊家庭的學生那里是一個沉重的負擔。我開始思索,作為一個輔導員老師,我能夠幫助到這些學生什么?如何才能去做好學生資助工作?

          ????????就在小岳入學的第二個學期,2007年5月,國家首次對我國學生資助制度作出了全面系統的規劃設計,開啟了學生資助事業發展新的篇章。而我作為一名輔導員能夠做到的就是全面了解每一位困難學生的需求,公平公正的落實國家的最新的資助政策和資助措施。

          ????????2017年的金秋9月,在國家新資助政策體系落地十周年之際,我迎接了一名靠資助求學的學生——來自四川大涼山的彝族小伙蘇呷達鐵。2500公里之遙的大涼山交通閉塞,貧窮落后,而我的學生蘇呷靠著國家助學貸款和鄉親們湊得路費、生活費才走進了大學校園。畢業前夕,蘇呷明知男生是幼兒園爭搶開高薪的香餑餑,卻沒有參加任何一家單位的招聘,他用堅定的語氣告訴我:劉老師,我是村里走出的第一個大學生,沒有鄉親們的幫助我根本來不了山東上大學,我要回家鄉給那些彝族的孩子當老師,只有知識才能給大涼山帶來希望!我為學生的選擇感到驕傲,他這種心懷感恩、傾情回饋的品質讓我由衷的敬佩。我知道國家十年助學政策的大愛種子已經在祖國最貧困的大涼山開花,當年的受助學生已經從“受助者”成長為“助人者”,他們得到愛,并去傳遞愛!

          ????????習近平總書記曾指出要讓教育改革發展成果更好地惠及最廣大人民群眾,努力讓每個孩子都有人生出彩的機會。而我工作的十三年見證了國家資助經濟困難學生工作力度的不斷加大,見證了國家多元混合的學生資助體系的逐步完善,從希望工程到雨露計劃,從助學貸款到學費減免,從建檔立卡到綠色通道,國家用不斷完善的學生資助政策體系織起一張“兜底網”,為貧困學生撐起了一片藍天,踐行了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的莊嚴承諾。

          ????????而我這個小小輔導員應該做好的工作還有很多,用愛擔當,排憂解難,做學生成長的守護者;資助育人,筑夢青春,做學生圓夢的助力者;我愿在這個平凡的崗位上繼續默默耕耘、堅守奉獻,愛在左責任在右,用自己的一腔赤誠和學生共譜一曲愛的贊歌,譜一曲共創祖國明天的希望之歌!(濰坊工程職業學院 劉睿瀟)



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